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Por: María Karla Fernández Mustelier
En medio de los desafíos impuestos por la crisis energética que afecta temporalmente al país, el sistema educacional cubano demuestra una vez más su capacidad de resistencia y creatividad. La Escuela Especial "Paquito González Medina" se ha convertido en un ejemplo de cómo los reajustes curriculares oportunos garantizan la continuidad del proceso docente-educativo sin dejar a ningún estudiante atrás.
En visita a este centro, dedicado a la formación de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, constatamos que la comunidad escolar ha sabido priorizar lo esencial. Berta Caridad Molina Echavarría, directora de la institución explicó con claridad las medidas adoptadas ante la contingencia.
“Desde que se anunciaron las medidas de racionamiento eléctrico, activamos un plan de ajuste pedagógico. Reorganizamos los horarios de las materias que requieren mayor concentración en las horas de la mañana, cuando contamos con luz estable. También rediseñamos las actividades prácticas utilizando recursos didácticos no dependientes de la tecnología, como maquetas, materiales manipulativos y juegos de mesa educativos”, detalló la directora.
Además, destacó el papel del colectivo de profesores, quienes han recibido orientaciones del Ministerio de Educación para flexibilizar los contenidos sin perder los objetivos formativos. “En lugar de verlo como una interrupción, lo convertimos en una oportunidad para fortalecer el aprendizaje colaborativo”, afirmó.
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Dos estudiantes del centro, compartieron sus experiencias. “Al principio me preocupaba no poder usar la computadora, pero la profesora nos puso a hacer un periódico mural sobre el ahorro de energía. Así aprendemos y ayudamos a la comunidad”, expresó Alejandro, de 10 años.
Por su parte, Yamilka, de 13 años, añadió entre sonrisas: “Cuando terminemos de dar clases los maestros nos orientan ejercicios prácticos, realizamos actividades educativas y recreativas donde aprendemos mucho y nos divertimos”.
La directora subrayó que ningún alumno ha dejado de recibir su merienda o la atención logopédica y psicológica. “El Estado nos garantiza los recursos básicos. El transporte y la alimentación no se han visto afectados”, sentenció.
Con estos reajustes, la Escuela Especial 'Paquito González Medina" demuestra que, incluso en medio de limitaciones temporales, la institución continua sus actividades escolares.