En un contexto en el que la situación energética del país se ve agravada continuamente, la comunidad estudiantil universitaria cubana resulta una de las más afectadas por las actuales condiciones.
Para algunos alumnos la meta final tal parece que se aleja cada vez más, pues muchos han atravesado ya varias etapas de contingencia desde su ingreso a la educación superior; tales como la coyuntura, el COVID-19 y varias caídas del Sistema Electroenergético Nacional (SEN), por solo mencionar las más significativas.
Anteriormente, en mayo de 2025, el estudiantado se vio sacudido por las reformas realizadas por la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba S.A (ETECSA) respecto a sus tarifas y ofertas para la adquisición de saldo móvil y uso de Internet.
A día de hoy, cuando el acceso a la información comprende un punto clave en la formación de profesionales capaces, la ampliación del capital cultural de la ciudadanos y el desarrollo creativo; la dificultad para disponer de los medios y recursos necesarios para la gestión de la información digital, toma un peso mayor que en décadas pasadas.
Cabe mencionar, además, que el respaldo a los universitarios y la incentivación del uso de de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), fueron temas medulares enfatizados y promovidos por nuestro Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz.
El pasado lunes 9 de marzo de 2026, varios estudiantes cubanos protagonizaron una sentada pacífica en la escalinata de la Universidad de La Habana para expresar sus preocupaciones acerca de cómo afectan el
proceso docente-educativo las nuevas medidas tomadas por el país para enfrentar la empeorada crisis energética.
En el año 2020, cuando la pandemia de COVID-19 azotaba el mundo, resultaron efectivos los contactos entre profesores y alumnos de manera virtual, las teleclases en enseñanzas inferiores, el uso de los Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA), la suspensión total de las actividades presenciales en los centros escolares y otras pautas ajustadas al momento histórico.
Hoy, en 2026, la inestabilidad en el suministro de energía eléctrica en la ciudad y la baja calidad de la conectividad a Internet, hacen que un contexto difiera del otro y no sea prudente adoptar las mismas reglas a seguir y, por tanto, los discípulos muestren otras preocupaciones ante los ajustes llevados a cabo recientemente en el país.
Según una nota emitida por la página oficial de la Universidad de La Habana (UH), tras el intercambio entre autoridades universitarias y estudiantes, se acordó crear espacios de retroalimentación semanales entre ambas partes para dar continuidad al proceso docente-educativo.
Señala el texto también que «existe estrecha coordinación entre las universidades y las autoridades municipales del país, con el fin de identificar las situaciones particulares de cada estudiante en su territorio, así como las alternativas para realizar actividades académicas en las localidades y el apoyo que los estudiantes pueden brindar al desarrollo territorial».